"Former et agir pour un développement durable des organisations et des territoires"

Le Programme TRICETOP

Le Programme TRICETOP, démarré dès 1998, est un programme pédagogique d’éducation au tri des déchets mené par la Communauté Urbaine de Strasbourg, en partenariat avec le Rectorat de l’Académie. Il vise à mettre en place la collecte sélective dans tous les établissements scolaires de la CUS (écoles, collèges et lycées).

ECO-Conseil a été missionné par la CUS, de 2005 à 2010,  pour assurer la coordination et la réalisation des actions prévues dans ce programme.

En quatre ans, plus de 50 000 élèves (dans 150 établissements) ont été sensibilisés par l’équipe TRICETOP d’ECO-Conseil.

Le contexte de l'opération

Le tri des déchets ménagers par les habitants en vue de leur collecte sélective et de leur recyclage est un geste qui nous concerne tous, et dont l’apprentissage doit être fait dès le plus jeune âge.

C’est pourquoi, dès 1998, la Communauté Urbaine de Strasbourg (CUS) a élaboré le Programme TRICETOP afin d’apprendre aux écoliers le tri et le recyclage des déchets et de mettre en œuvre la collecte sélective dans les établissements scolaires du 1^er degré de la CUS (écoles maternelles et élémentaires).

De plus, dans un souci de continuité éducative et de cohérence territoriale, l’opération a été étendue aux établissements du second degré (collèges et lycées) et a suivi la généralisation de la collecte sélective des ordures ménagères dans les différents quartiers ou communes de la CUS.

Sur le territoire de la CUS, qui regroupe 28 communes et compte 450.000 habitants, quelques 250 écoles maternelles et élémentaires et près de 70 collèges et lycées étaient concernés : vaste programme !

L'intervention d'ECO-Conseil

En 2005, ECO-Conseil a été missionné dans le cadre d‘un marché public pour terminer la mise en œuvre du programme TRICETOP dans près de 150 établissements : en quatre années, plus de 50 000 élèves ont été sensibilisés par l’équipe d’animateurs et de chargés de mission d’ECO-Conseil.

Fin 2009, environ 98 % des établissements scolaires, publics et privés sous contrat, étaient sensibilisés et triaient leurs déchets.

A l’automne 2009, ECO-Conseil a réalisé une enquête auprès de l’ensemble des écoles du territoire, pour évaluer la qualité du tri. Cette enquête de terrain a permis d’identifier les établissements qui nécessitaient une « piqure de rappel »… Des actions de resensibilisation dans les classes ont été réalisées durant le premier semestre 2010. La mission assurée par ECO-Conseil s'est achevée en juin 2010.

Des outils sont disponibles pour les enseignants : les « Cocottes du tri » (à demander à la CUS), le film « Le tri à l’école ».

La démarche TRICETOP en quelques mots

Quel que soit le niveau des élèves visés, la démarche consiste à :

1.  informer / former les enseignants (2 à 3 heures)
2.  informer / former le personnel d’entretien (1 heure environ)
3. organiser la collecte sélective avec l’école et le service de la collecte,
4. sensibiliser les élèves (voir ci-dessous).

En école maternelle, une préparation est faite par l’enseignant, grâce notamment au livre « Dédé la récup » spécialement conçu pour l’opération. Ensuite, la venue de l’animateur et de TRICETOP lui-même (une marionnette !) permet de passer le message et d’installer la deuxième corbeille dans la classe. Enfin, les enseignants sont invités à prolonger la démarche en réalisant du papier recyclé avec les élèves à l’aide de la « Malle papier recyclé » laissée dans l’école pendant quelques semaines.

En école élémentaire : animation d'une matinée sous forme d’ateliers, grâce à la « Malle TRICETOP », après une préparation initiale assurée en amont par l’enseignant. L’animation se conclue de façon très concrète par l’installation de la 2ème poubelle et le « jeu » du tri. Un cahier pédagogique donné à chaque élève sert de fil conducteur aux enfants. L’information faite aux enfants ne se limite pas au geste du tri, mais replace celui-ci dans la problématique plus large de la production et de la gestion des déchets ménagers. Ainsi, les enfants découvrent la nécessité de réduire notre production de déchets, exemples à l’appui, les autres filières de valorisation, comme le compostage…

Dans les établissements du second degré, les élèves sont informés par le biais de l’exposition « Le tri c’est top », très complète, et accompagné d’un guide de visite, sous forme de questionnaire.

Pour plus d ‘information, contacter Monsieur Jean-Christophe MARCHE de la cellule « Education à l’environnement » de la CUS.